“Ми по-різному переживаємо нинішні події. У нас різні емоції, різні відчуття, різні переживання. Ми всі особливі. Але нам потрібно пам’ятати, що не треба мовчати — тоді, коли ми почуваємося погано, коли ми не справляємося. Ментальне здоров’я — це наше право бути здоровими, щасливими добре почуватися. Це не лише про запитання «Ти як?», яке ми готові поставити, це і про відповідь, яку ми готові почути. Сьогоднішній день— приклад того, що ми готові підтримувати один одного”, та проводити час разом коли це нам так потрібно. Читати далі →

Здоров’я – один серед багатьох факторів, від яких залежить наше майбутнє . Одним із найголовніших є стан фізичного та ментального здоров’я підростаючого покоління. Тільки здорова людина може по-справжньому відчувати радість життя, навчатись та працювати, отримувати задоволення від спілкування з оточуючими та від кожного прожитого дня, бути щасливим. Читати далі →

Кібербулінг – це булінг із застосуванням цифрових технологій. Він може відбуватися в соціальних мережах, платформах обміну повідомленнями, ігрових платформах та мобільних телефонах. Це неодноразова поведінка, спрямована на залякування, провокування гніву чи приниження тих, проти кого він спрямований. Читати далі →

“Ти як?” Ментальне здоров’я — це стан щастя та добробуту, в якому людина реалізує свої творчі здібності, може протистояти життєвим стресам, продуктивно працювати та робити внесок у суспільне життя.
Сьогоднішня гра легко і просто дала можливість спробувати себе у різних випробуваннях, усвідомити свою значимість здоров’я і можливості до саморозвитку. Читати далі →

Безпека – це життя людини,
Безпека – це наше майбуття.

Інтернет – дуже потужний ресурс, який значно полегшує життя людини та відкриває майже необмежені можливості для самореалізації та саморозвитку юної особистості, спілкування, навчання, дозвілля. Але разом з тим, в Інтернеті приховано досить багато небезпек як для дітей, так і для дорослих. Знання цих небезпек дозволить їх уникнути. Читати далі →

«Як ти?». Обмін думками та ідеями. Досвід та думки інших людей про певні ситуації можуть бути корисними. Діти можуть використовувати героїв книжок чи фільмів, історичних персонажів інших людей, для обговорення того, як би вони себе вели в тій чи іншій ситуації. Обмін думками з дітьми щодо тієї чи іншої ситуації допомагає їм, оскільки вчить дивитися на ситуації/події з різних точок зору і надає можливість висловлювати власні погляди. Читати далі →

Учні мали змогу відчути на собі танцювальну терапію.Танець – найдавніша форма вираження почуттів та емоцій, а як форма спілкування танець з’явився в людському суспільстві набагато раніше мови. У кожній культурі на нашій планеті танець залишив великий слід, з його допомогою святкувалися важливі події, передавалися сакральні таємниці і навіть виліковувалися хвороби.Танцювальне або танцювально-рухова терапія використовує довільні і хореографічні руху для вирішення емоційних, душевних і фізичних проблем. Сила танцю здатна не тільки підняти настрій, але і знайти втрачену гармонію у відносинах з оточуючими, з самим собою і своїм тілом. Читати далі →

Мій улюблений світ –без насильства! Без жорстокості, болю, зла.
Тут народом складена пісня.
Містить тільки хороші слова.
Мій улюблений світ –без насильства! Де немає страждання й війни. Читати далі →

10 грудня відзначається День прав людини. Це нагода ще раз нагадати про значущість прав людини, необхідність глобальної солідарності, взаємозв’язку і людяності. Читати далі →

6 грудня – день вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі. Учні 10 класу переглянули відео вшанування пам’яті студенток розстріляних в Монреалі та отримали буклети
“Стоп насильству”. Читати далі →