«Як ти?». Обмін думками та ідеями. Досвід та думки інших людей про певні ситуації можуть бути корисними. Діти можуть використовувати героїв книжок чи фільмів, історичних персонажів інших людей, для обговорення того, як би вони себе вели в тій чи іншій ситуації. Обмін думками з дітьми щодо тієї чи іншої ситуації допомагає їм, оскільки вчить дивитися на ситуації/події з різних точок зору і надає можливість висловлювати власні погляди. Читати далі →

Учні мали змогу відчути на собі танцювальну терапію.Танець – найдавніша форма вираження почуттів та емоцій, а як форма спілкування танець з’явився в людському суспільстві набагато раніше мови. У кожній культурі на нашій планеті танець залишив великий слід, з його допомогою святкувалися важливі події, передавалися сакральні таємниці і навіть виліковувалися хвороби.Танцювальне або танцювально-рухова терапія використовує довільні і хореографічні руху для вирішення емоційних, душевних і фізичних проблем. Сила танцю здатна не тільки підняти настрій, але і знайти втрачену гармонію у відносинах з оточуючими, з самим собою і своїм тілом. Читати далі →

Мій улюблений світ –без насильства! Без жорстокості, болю, зла.
Тут народом складена пісня.
Містить тільки хороші слова.
Мій улюблений світ –без насильства! Де немає страждання й війни. Читати далі →

10 грудня відзначається День прав людини. Це нагода ще раз нагадати про значущість прав людини, необхідність глобальної солідарності, взаємозв’язку і людяності. Читати далі →

6 грудня – день вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі. Учні 10 класу переглянули відео вшанування пам’яті студенток розстріляних в Монреалі та отримали буклети
“Стоп насильству”. Читати далі →

Толерантність – це повага до людської індивідуальності, визнання основоположних прав і свобод людини та громадянина, прийняття та правильне розуміння різноманіття культур та форм самовираження. Читати далі →

День доброти – чудова можливість знайти час на хороші вчинки для людей та тварин. Добро врятує світ та з’єднає народи, тому що воно закладене в людській природі, саме тому робити гарні вчинки може кожен. Творити добро зовсім не важко, але в результаті люди наповняться співчуттям та добротою один до одного. Учні 5, 6 та 7 класу мали можливість попрацювати з презентацією зіграти в гру розібрати ситуації добрих та поганих справ.🫶🫶🫶 Читати далі →

18 жовтня відзначався Європейський день боротьби з торгівлею людьми, започаткований Європарламентом у 2007 році. Протидія цьому ганебному явищу є основним завданням сьогодення. Жертвою торгівлі людьми може стати кожен, а знання – ефективний інструмент протидії. Щоб привернути увагу, розповісти про ризики, на які наражаються українці, з учнями 7,8,9 класів було проведено заняття з елементами тренінгу “Торгівля людьми. Як не стати жертвою?”. Переглянуто відео “Що таке торгівля людьми”. А також, виконували вправи:”Ланцюг злочинних дій торгівців людьми”, “Ми будуємо будинок”,”Валіза”. А на завершення школярі отримали буклети “Не мовчи, якщо знаєш про випадки торгівлі людьми”. Читати далі →

З метою підвищення рівня обізнаності та збереження психічного здоров’я, розвитку стресостійкості з учнями ліцею проведено години психолога “Ти як? Ментальне здоров’я”. В атмосфері довіри та комфорту учні вчилися піклуватися про себе та оточуючих. Читати далі →

Коло піклування – потужний інструмент для підтримки ментального здоровʼя у школярів. ❤️ Воно дає можливість учням вільно висловлювати свої думки, почуття та досвід у безпечному і підтримуючому середовищі!#КолоПіклування2023
#Ментальне_здоров’я Читати далі →

У рамках проведення Тижня з протидії булінгу учні 5 та 4 класу мали змогу переглянути презентацію “Здолай булінг разом із героями казок”. Також розібрали причини булінгу та хто такі булери, прослухали казку про Скріпку. Читати далі →

У рамках проведення Тижня з протидії булінгу учні 7 класу мали змогу переглянути презентацію “Зупинемо булінг разом!» та обговорили ситуації булінгу. Отримали буклети «Про булінг для дітей», склали асоціативний кущ “Рука допомоги”. Читати далі →