В школі відбувся психолого-педагогічний семінар з теми «Робота з важковиховуваними учнями : підтримка та допомога». Для початку вчителі активізували знання про підлітковий вік, його проблеми та особливості важковиховуваних учнів. Методом «Мозковий штурм» з’ясували мотиви девіантної поведінки. У ході вправи «Ромашка» педагоги з’ясовували питання «Учень для мене –це…» та знаходили форми підтримки учнів у навчанні та вихованні. Об’єднавшись у групи, обговорювали конкретні ситуації та шукали шляхи реагування з психолого-педагогічної точки зору. Всі разом склали «Рецепт » ефективної співпраці з дитиною.