З метою створення позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії учасників освітнього процесу практичним психологом були проведені тренінгові заняття з учнями 7,9,10 класів “Я і колектив”, ” Поговоримо про дружбу”, ” Дружній клас- успіх кожного з нас”. Під час занять діти визначили головні ознаки дружніх взаємин, усвідомили моральну та соціальну цінність поняття дружби, створили колаж” Правила дружби “, що сприятиме запобіганню проявів булінгу в колективі.