Соціальний педагог
Вибір професії — один з головних життєвих виборів, який здійснює людина в юному віці. Він має велике значення як для самої людини, так і для суспільства. Вибір професії — це, по суті, вибір життєвого шляху, вибір долі. Отож, з метою формування в учнів професійного самовизначення учні 8-11 класів нашого ліцею доєдналися до прямого ефіру уроку, який реалізується в межах Всеукраїнського проєкту з профорієнтації та побудови кар’єри «Обери професію своєї мрії”, де мали мали змогу послухати провідних українських роботодавців і кар’єрних радників. Читати далі
В рамках проведення тижня щодо запобіганню кібербулінгу та правового виховання, з метою виявлення рівня знань учнів про свої права проведено гру-мікрофон «Моя правова обізнаність», переглянуто фільм “Права свої знай і про обов’язки не забувай!”. Учні також повторили та вдосконалили свої знання в обізнаності Конвенції ООН про права дитини. Читати далі
КІБЕРБУЛІНГ ЯК ОДИН З ВИДІВ НАСИЛЛЯ
Віртуальний світ, як і реальний, несе низку ризиків для дітей. Чи не найнебезпечнішим є кібербулінг. Слово «булінг» відоме здавна й означає утиск, дискримінацію, цькування та інші види жорстокого ставлення однієї дитини або групи дітей до іншої. Про «кібербулінг» заговорили з популярністю соцмереж у ХХІ сторіччі. Кібербулінгом можна назвати рукотворну агресію, розповсюджувану через новітні інформаційно-комунікаційні засоби з метою нашкодити або принизити людину. Кібербулери замість підніжок пишуть агресивні SMS, замість стусанів — надсилають повідомлення з погрозами у соцмережі, замість насмішок — розповсюджують конфіденційні дані про однолітків та створюють фальшиві профілі. Читати далі
Ти особливий!Як і кожна особистість.
Ти неповторний! У природі все таке! Сніжинки навіть формою всі різні.
А ти – природи диво,ще й яке! Читати далі
Один мудрець сказав: „Якщо ти не знаєш ні себе, ні супротивника – ти програєш. Якщо ти знаєш тільки себе – можливо ти виграєш. Якщо знаєш і себе і супротивника – перемога буде на твоєму боці”. Під супротивником ми маємо на увазі ВІЛ/СНІД: про нього потрібно знати все, щоб убезпечити насамперед себе. Читати далі
Доброта — це людська риса, здатність людини творити добро іншим. І щоб жилось усім нам добре, у мирі і в злагоді, спокійно і затишно, треба щохвилини, щоденно творити добро. Читати далі
В рамках проведення тижня “Ми проти булінгу” було проведено бесіди з учнями 7-8 класів “Як не стати учасником булінгу”, а також учні 5 -11 класів переглянули відеоролик про булінг “Як боротися з булінгом: поради для дітей”. Дітей також вразив відеоперегляд про Ніка Вуйчича, який поділився історіями свого життя. Читати далі
Щороку 3 грудня українське суспільство разом з усією світовою спільнотою відзначає Міжнародний день інвалідів, який проголошено Генеральною Асамблеєю ООН у 1992 році. Відзначення цієї дати спрямоване на посилення уваги до проблем людей з обмеженими фізичними можливостями, захисту їх гідності, прав і благополуччя. Читати далі
У цей день акцентується увага на тому, яку серйозну загрозу для життя людей в усьому світі становить ця глобальна проблема. І школа займає тут далеко не останнє місце, адже саме у школі формується, розвивається і набирається знань майбутнє нашої держави.
Сьогодні в нашій школі пройшла загальношкільна акція у підтримку людей, які живуть з ВІЛ/СНІДом. Читати далі
В рамках проведення “Акції 16 днів проти насилля” проведено в 1-2 класах годину спілкування “Моє щасливе майбутнє” та показано відео про добро. Читати далі
25 листопада Міжнародний день боротьби за ліквідацію насильства щодо жінок.
Ця дата була обрана в пам’ять про сестер Мірабал – політичних активісток, що в 1960 році були жорстоко вбиті за наказом домініканського диктатора Рафаеля Трухільо.
Цей день також став символом в Зеленогайському ліцеї визнання проблеми гендерного насилля.
Дуже важливо, щоб кожен з нас усвідомив, що насилля проти жінки – це не міф, а реальна проблема, від якої навіть сьогодні, у XXI сторіччі , потерпають українські жінки Читати далі
У нашому закладі протягом 12.05.-20.05 психологічною службою були проведені профілактичні заходи суїцидальної поведінки та формування ціннісного ставлення до життя у здобувачів освіти.
Соціальним педагогом був оформлений інформаційний куточок з телефонами довіри, даними про режими роботи кризових центрів та проведені такі заходи: Читати далі
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |